【網絡教學】專業特色展示：國際結算網絡教學總結

由于冠肺疫情的影響，這個學期用了網絡教學這種特殊的方式進行上課。下面簡單總結一下這幾周的網絡教學情況。

一、課前準備

按照學院的要求，提前一周進行教學準備。根據網絡教學課程教學表的要求，具體落實每一項準備工作。首先是各種教學設備的調試和學習，一開始選用了學習通直播，發現太多人用，服務器超負荷導緻網絡傳輸延遲，效果不好。之後改用騰訊課堂進行直播，效果較好。現在的網絡教學采用了學習通和騰訊課堂相結合的方式進行。其次是教學資料的準備，本人提前一周準備了課件、電子教材、幕課和碩研軟件（如圖），并提交到學習通供學生使用。第三是學生準備，要求學生備有手機和電腦，确保網絡暢通；提前讓學生熟悉碩研軟件以及注冊幕課賬号（如圖）。第四，軟件準備。在得知學院的碩研國際結算軟件外網不能正常訪問的情況下，緊急聯系廠家單獨開了一個通道。

二、上課方式

網絡教學先是騰訊課堂直播講解理論部分，接着是慕課學習與作業，最後是碩研軟件實訓。課堂以騰訊課堂直播為主，前五周第1-2節課是視頻直播，第三節課是幕課學習與作業及答疑。從第五周開始，加入碩研軟件實操。視頻直播的時間壓縮到1-1.5節課，幕課的時間調整為0.5節課，剩下的時間是實訓和答疑。在整個課程的過程中穿插課堂讨論、課堂答疑等形式。如下圖，課件休息時間同學們的讨論依然很激烈。

    三、簽到與課程控制

網絡教學的課程控制是個重點，也是個難點。一個班級七八十位同學，分散在七八十個地方。事實上，他們開了電腦然後去幹嘛老師都不知道，完全靠學生自覺是根本不可能的，所以就必須采取有效的控制方法。我采用的方法是主要包括：每次課上課之前提前5分鐘到微信通知（如下圖），大家先到學習通簽到，然後接着到騰訊課堂上課。這個過程不斷提醒還未簽到的同學，讓大家養成了按時簽到學習的好習慣。騰訊課堂上課之前要同學們回複1、2的方式确認一下是否能夠清晰聽得到老師的聲音以及看得到老師的PPT。課堂的講解過程中随時互動，一般也是用回複1或者2的方式互動，提高大家學習的活躍度。每次安排幕課、作業或者實操，一般都會給出明确的任務書以及完成的時間，明确告訴學生什麼時候要回到騰訊課堂（如下圖）。每次上課之前或者完成作業、幕課和實訓之後回到課堂，學生都必須按要求簽到（如下圖）。三節課上完時進行最後一次簽到。如此，可以避免學生簽到之後逃之夭夭。

四、課後輔導

直播的視頻，課後都會上傳鍊接到學習通供同學們複習（如下圖）；每個班級建立了一個課程專用微信群，大家有任何問題可以随時在裡面留言，本人看到後會給予解答（如下圖）。

文/黃高餘

圖/黃高餘

編輯/胡卓雯