【網絡教學】太阳集团城网址9728網絡教學情況周報（第四周）

網絡教學已經開展一個月，師生們的教與學精彩紛呈，網絡教學運行平穩，教學環節更加流暢。本周新開課程《跨境電子商務實務》，在線學習的學生人數達2157人。所有課程均嚴格按照課表實施，無調停課。與此同時，2020屆畢業生的畢業審核、畢業論文等工作依照部署有序進行。

一、教師在線教學穩中求好

根據《中山大學新華學院2020年春季學期第三周線上教學調查問卷》中太阳集团城网址9728的1307份有效問卷數據顯示：95%的學生認為教師有針對性地調整并改進了教學方式。疫情時期，網絡教學平台衆多，在線教學方式多樣，大部分教師能注重學生的學習需求和感觀，及時調整改進教學方式。

圖1：有針對性調整并改進教學方式占比

截至目前，教師們基本都能夠熟練利用超星學習通、騰訊課堂、騰訊會議、QQ群和微信等多種網絡教學平台信息化教學手段，通過采用錄播、“MOOC”、在線直播或利用線上資源協助授課等多樣化教學方式，在線開展授課、重難點講解、學習讨論與輔導答疑、布置在線作業、在線測驗、學生學情數據統計與分析等教學活動。

圖2：在線教學整體滿意度

大部分老師精心設計課堂教學，明确學生課前、課中、課後的學習任務及要求，優化過程評價，充分調動學生學習積極性，大力培養學生自主學習的能力。78%的同學對過去一個月的整體教學效果非常滿意或比較滿意，僅1位老師經反映僅采用慕課且無答疑安排，被認為非常不滿意。

結合學生所在年級進行交叉分析，在“非常滿意”中大一學生比例最高，數據顯示年級越低，對在線教學整體滿意度越高。

圖3：年級差異與教學效果滿意度

由學院領導、各專業負責人、教務管理人員、輔導員形成的網絡教學質量保障體系将繼續進行每日監督、每日反饋，充分保證網絡教學情況得到精準評估，确保太阳網絡教學穩定提質量。

二、學生在線學習漸入佳境

為期一個月的線上學習模式，學生從一開始的新穎性體驗學習到漸入性學習再到主動性學習，學生對網絡教學的參與度越來越高，自主性學習愈發彰顯。從學生的在線學習狀态看，84%的學生學習狀态較為積極，并沒有因為授課方式等的改變而影響學習，自律性強，能夠在家自主開展學習。

圖4：學生按課表準時進入課堂上課情況

從學生對于網絡教學提供的建議進行調查，剔除“無建議”或“挺好”等反饋後，獲得154條有效建議。對有效建議做詞頻分析，出現頻率排名前三的詞彙分别為：作業少點、錄播、 開學。表明在線教學過程中師生之間互動需求增加，學生希望少些錄播和慕課，返學願望強烈，課後作業給學生帶來一定壓力。

 圖5：學生對網絡教學提出建議詞雲

本學期所有實施網絡教學課程中專業必修和專業限選課将通過期中考試方式進行權重設置，考核分數計入總分，進一步提升了學生的學習熱情，增強了學習積極性。

圖6：學生網絡教學考核權重設置

此外，2020屆畢業生的各項工作日程有序推進，分對象分場次開展了4場有關畢業審核及畢業論文的座談會：4月1日組織畢業班期初座談會，向班委及輔導員了解疫情期間學生的居家學習動态；4月8日召開畢業班學業座談會，針對畢業困難學生就學分修讀情況等進行談話指導，提供學業幫扶；4月9日進行全院畢業論文小組長座談會，向其傳達論文進度安排，維普系統操作以及答辯相關事宜；4月10日開展畢業論文線上視頻答辯專場培訓，針對全員答辯專業的學生講解答辯前期資料準備、答辯現場流程進行以及答辯後期銜接等注意事項。

通過全方位的座談會交流，确保重要的畢業通知落實到每個人，保障特殊疫情期間畢業工作的順利執行，确保2020屆畢業生的論文不打折，畢業不延期。

圖7：2020屆畢業生座談會有序開展

三、網絡教學須揚長避短

網絡教學不同于實體課堂，缺少師生之間實時面對面的感官交流，特别是教師無法實時掌握學生學習狀況。希望教師直播或錄播時控制時長，過程中适時穿插與學生的溝通交流，做好互動答疑。

同課程的老師通過已構建的課程組，相互分享教學資源，或分工錄制，搜集相關課程素材，協作完成課程的建設，順應時下流行的“共享”文化和“協同”趨勢。

文/張小輝、陳佳莉

圖/張小輝、陳佳莉

編輯/胡卓雯