迎新特輯-專業介紹篇⑥ | 投資學專業

專業定位

根據學生的特點和專業特點，诠釋學院“培養實用型人才”的發展方向，以市場需求為導向，投資學專業确立“适應市場，突出特色，打造品牌”的辦學思路。以區域市場需求為導向，以培養“綜合性、應用型的金融服務人才”為目标，以顯著改善的教學條件為基礎，以“結構合理、整體優化”的師資隊伍為重點，以多角度、立體化的實踐教學體系為中心，從而使本專業的教學、科研和人才培養結合更為緊密，特色專業優勢更為突出和鮮明，人才培養質量更上一台階。基于此，在投資學專業的辦學過程中，将與母體學校、其他學校同類專業錯位發展，堅持“重基礎、寬口徑、強技能、個性化”的培養方式，緊緊圍繞“綜合性、應用型的金融服務人才”這一中心開展工作，積極構建産學研結合平台，強化應用技能培養。

培養目标

本專業培養适應我國社會經濟發展需要，具備堅實的經濟學理論基礎，熟悉國家相關投資法規政策，在金融投資、産業投資、實物投資等方面具有綜合專業技能，富有國際視野、創新精神和實踐應用能力的高素質、應用型金融服務人才。學生畢業5年後，應能夠達到以下目标：

目标1：能勝任在各類金融機構從事投融資決策、運行與管理的工作。

目标2：在各類企事業單位和政府部門從事投融資管理與決策工作。

目标3：在會計師事務所、資産評估公司、管理咨詢等各類咨詢公司從事投資評估、投資咨詢、投資管理等專業服務。

目标4：在國内外高校和研究機構的投資學相關專業進一步深造。

目标5：從事投資相關的自主創新、創業活動。

培養規格

結合本專業的培養目标，畢業生應達到如下知識、能力與素質要求：

畢業要求1：具有良好的政治理論素養、科學素養、人文素養及職業道德，有較強的團隊協作精神和社會責任感。

畢業要求2：具備一定從事本專業領域業務，處理金融證券投資、産業投資、實物投資等方面業務的實踐能力。

畢業要求3：能熟練掌握數學、統計學、計算機及信息技術應用等基礎技能；能夠較好地運用數學、統計學、計量經濟學等分析方法對現實投資問題進行分析研究。

畢業要求4：熟練掌握一門外語，具備較高水平的聽、說、讀、寫、譯能力。

畢業要求5：具備健康的體魄，體育達标。具有良好的心理素質、較強的自我控制和自我調節能力。

課程體系

畢業總學分156學分，其中理論教學 108.4學分，實驗教學34.1學分，集中性實踐教學環節  13.5 學分。實驗實踐教學占總學分 30.51 %。

表1 課程體系

師資隊伍

為加強專業建設和教師隊伍培養，本專業從中山大學嶺南學院引進學科帶頭人周開國教授，2015年開始擔任投資學專業主任，現為經貿學院副院長。并聘請倫敦政治經濟學院金融學教授Ron Anderson擔任太阳投資學專業學科帶頭人、金融工程專業首席教授，每年十一月到太阳進行為期一個月的訪問，期間通過開展學術報告會、教師座談會、學生課堂授課、專題講座等活動為太阳師生帶來學科前沿資訊，開拓國際視野。Ron Anderson教授曾任倫敦政治經濟學院金融與會計系系主任，目前為該校風險管理學科負責人，并為該金融經濟項目經濟政策研究中心的成員。他廣泛涉獵金融經濟市場，其多項以動态公司财務為研究對象的成果獲得業界高度贊譽，曾發表專門研究東方國家金融體系的專著，并發表多篇文章論述2008世界金融危機後的金融改革。

職稱結構：高級職稱兩人，講師四人，助教兩人。

學位結構：博士學位兩人，在讀博士兩人，碩士學位四人。

年齡結構：教師以年富力強的中年教師為主，擔任教學科研的工作。

教授承擔本科課程情況：周開國教授承擔《證券投資學》、《金融風險管理》、《金融工程》及畢業論文指導等教學任務；Anderson教授每年都會來校開辦講座，進入課堂進行教學。

教學條件

日常教學采用多媒體教學，配備兩個專業實驗室，與東莞證券、國元證券、萬聯證券共建實習基地。具體情況如下表所示。

表2 專業實驗室

畢業去向

畢業生分布在珠三角各地，主要集中在廣州、深圳、珠海、佛山、東莞等地。畢業生工作單位主要分布在證券、銀行、保險等金融機構及企事業單位等

• 基金公司、證券公司、銀行從事證券投資

• 資産管理公司、投資中介從事操作、決策

• 企業的投資部門從事企業投資工作

• 政府相關部門從事投資政策制定和管理

   

  表3 實習基地建設

初審/張小輝

複審/陳佳莉

終審/李海峰