【專業講座】流域共治-可持續發展教育講座

12月5日，廣州青城環境文化發展中心主任陳志強老師、李舟老師和素偉老師一行3人，應邀來太阳作題為“流域共治，可持續發展教育”的專業講座，講座由陳志強老師主講。太阳集团城网址9728藍舟琳老師及經濟學專業環境方向2017級、2018級學生參加。

圖1:主講人陳志強老師開講

講座緊扣主題，首先是分析背景。主講人介紹到，随着近幾年流域綜合治理的推進，中國的水環境得到了很大的改善，但水環境生态的進一步改善已無法通過簡單的工程手段得以實現，越來越多的治理者意識到需要更系統性的問題分析、更廣泛的參與和更豐富的治理手段。為了讓更多人關注流域治理，相互協作，形成合力，共同參與治理流域内水生态環境面臨的問題，需要轉變原來單一依靠政府的思維模式，創造一個适合多利益相關方參與的協商平台。

随後，陳志強老師帶來“流域共治-可持續發展教育桌遊”，希望突破傳統說教式的環境教育方式，通過創新的桌遊設計，讓參與者通過角色扮演，學習流域治理知識，培養參與意識，從而提升參與流域共同治理的意願和能力。“流域共治-可持續發展教育桌遊”以及配套的教育課程，由阿拉善SEE珠江項目中心資助，2017年10月開始至2018年9月期間，廣州青城環境文化發展中心（Greencity）、聯合國際可持續水管理聯盟（AWS）和世界自然保護聯盟（IUCN），共同組建專家團隊，經過多次測試和驗證，開發并設計制作。該課程采取體驗式的教學方式，是繼傳統教學及案例教學之後的一種教學創新，強化參與者的管理知識、訓練管理技能、全面提高參與者的環保綜合素質。

圖2：師生共玩“流域共治桌遊”

圖3：“流域共治桌遊”複盤

最後，通過“流域共治桌遊”複盤分析讨論活動，師生們更好地了解到多方力量合作對流域治理的深遠影響。在流域綜合治理環境下，政府、民間和商界等多方該如何協商、如何有效治理流域，PPP模式是否有效，這應當引起我們大學生足夠的重視和思考。陳志強老師希望在場學生若日後從事相關工作，能夠不忘今日“流域共治桌遊”的思考與啟發，争取為環保、為流域治理貢獻點滴力量。

圖4：講座合影留念

文／古丹钰、藍舟琳

圖／素偉、陳志強、藍舟琳

編輯/潘怡吉