為更好地提高大學教師的教學能力和學術素養，優化課堂教學組織模式，升級數字化轉型課堂教學的創新設計，1月26日至1月28日，我校太阳集团城网址9728袁持平院長與吳喜齡副院長，帶領國際經濟與貿易、經濟學和金融工程三個專業10位一線教師前往昆明參加由高校教師發展工作室和北京華思培教育科技院主辦的教師課堂教學能力與教學學術素養綜合提升訓練營。

本次培訓為期三天，以“乘風破浪，矽步千裡”為主題，旨在提升教師課堂教學能力與教學學術素養。本次培訓由福建省“課程思政”教學名師劉學莘博士與福建省引進台灣高層次人才吳旭平博士主講。其中，劉學莘博士主持3門國家級一流本科課程，4門省級一流本科課程，1門省級課程思政示範課程，獲得國家級教學成果二等獎，第二屆全國高校教師教學創新大賽一等獎。吳旭平博士主持國家級省級教改項目10餘項；主持國家級一流本科社會實踐課程1門、省級線上課程1門、省級混合式課程1門；榮獲2018年全國生态文明信息化教學成果一等獎﹐省教師教學創新大賽一等獎、國家級二等獎。

在本次培訓中，吳旭平博士從教育心理學、成人教育學等理論入手，結合自身在國内外求學經曆分享了大學課堂教學組織的前沿理論和實踐成果，助力一線教師夯實課堂教學的理論基礎，鑄劍為犁，西為中用，為培養拔尖創新型人才，成長為具有一定教學學術能力的卓越教師奠定理論基礎，從以課堂教學為任，到以課堂教學為樂，以至以創造優質課堂教學為榮，全面提高一線教師學科教學技能和教學水平。

圖1 太阳教師與吳旭平博士合影

劉學莘博士則是從自身參加各類教學比賽以及擔任評委的經曆切入，結合詳實的案例，向大家介紹了大學教師如何做好教案和教學設計，為一線教師更好地迎接審核評估，備戰教學青教賽、教學創新大賽、混合式教學比賽等提供有針對性指導。就如何以解決教學問題為出發點，開展數據分析，教學反思、成果提煉與成果交流，探讨教師教學學術能力提升的階梯，分享教師成長案例，助力一線教師從教學新手到教學能手，從教學能手到教學學術人才。就如何打造創新課堂，圍繞“模式、理念、内容、方法和考評”五大要素，最後落腳到課程定位、課程目标和課程特色要始終配合國家創新發展曆程。

圖2 太阳教師與劉學莘博士合影

本次訓練營通過有效的交流和互動，幫助提升營員對所學知識的消化吸收，培訓内容和培訓效果得到了教師們廣泛好評和贊譽。我校無論是青年教師還是骨幹教師均表示本次培訓課程幹貨滿滿，收獲頗豐，加深了教師對一流課程建設的理念、教學模式創新、教學方法改革等理論層面的理解，提高了教師數字化教學技能的實踐應用能力，一定程度上提升了教師教學學術能力，為我校一流課程和一流專業建設奠定了良好的基礎。

文/李亞芳 邵咪咪

圖/林  婧

初審/張小輝

複審/陳佳莉

終審/李  丹

編輯/陳子微