【學科競賽】以賽促學，展經貿學子風采——暢談學科競賽的那些事兒

為提高學生的實踐能力，動員更多學生主動參加學科競賽，太阳集团城网址9728國際經濟與貿易專業的老師們策劃了一堂以“暢談學科競賽的那些事兒”的分享課程，7月8日上午在騰訊課堂如期開展。

課程伊始，廖倩老師為大家介紹流程，主要分為兩部分：一是對各類學科競賽的大緻介紹，二是由優秀的同學和指導老師們分享相關競賽經驗。

廖倩老師首先以“為什麼要參加學科競賽”為話題引入，啟發同學們思考。一段激烈的讨論後，廖倩老師總結：積極參加學科競賽不僅能将課堂所學的知識運用到實踐中，還能拓寬專業視野，充分适應了當下應用經濟學學科人才培養目标。

圖1 廖倩老師介紹會議流程

稍後，進入課程的第二環節，由比賽經驗豐富的往屆參賽選手和指導老師分類介紹各種賽事。

賽事一：POCIB比賽

國際貿易從業技能綜合實訓（即“POCIB比賽”）通過仿真一個動态的市場環境模拟進行國際貿易買賣。主要考核參賽者的業務能力、跟單能力和學習能力。

優秀畢業生代表王少冬、周貴森、黃世喬同學分别為我們分享了他們的比賽經驗。王少冬從自身經曆談起，曾經比賽時大家都為同一個目标努力的情景依然讓她難以忘懷。她鼓勵同學們在試錯成本較小的時期多去實踐，這有利于緩解學習時期的迷茫以及盡快尋找自身的定位。

周貴森分享了比賽經驗對他工作上的幫助。由于比賽的實時變化性，需要參賽選手應對各種突發情況。做好比賽的每一個環節，對“外貿一條龍”熟記于心，在未來的工作實操中也能更快上手。

圖2 周貴森分享比賽經驗

黃世喬因工作原因無法到現場，但他連夜錄制了視頻向同學們分享他的比賽經曆。在他看來，比賽的影響有兩方面：一是在學習上，比賽讓理論知識與實踐得到了結合，在比賽中能更快地提升自己的學習能力；二是在工作上，豐富的比賽經驗能得到HR的青睐，同時在比賽中曆練出來的行動力和解決問題的能力也能在工作中得到更好的發揮。

圖3 黃世喬淩晨2點錄制分享視頻

馮椿老師和孫慧卿老師堅守在學校抗疫一線，但仍然抽出時間為同學們分享相關的比賽心得。鼓勵大家多走出去，多在學科競賽中鍛煉和提升自身能力。

賽事二：跨境比賽

談及跨境比賽，陳钊源同學頗有自己的心得體會。他結合自己的工作經驗分享了跨境電商運營的方法，講述的“談判策略運用大話骰玩法”、“多摔倒，保不準能學會後空翻”等觀點讓人眼前一新。陳钊源也告誡同學們：要樹立好正确的三觀，堅守自己職業操守和原則，才能在未來的道路上走得越來越遠。

圖4 陳钊源分享電商運營思維

同時，邵咪咪老師也為同學們詳細介紹了OCALE比賽的相關内容，并分享了自己過往的指導經驗和賽後總結。

賽事三：三創賽

全國大學生電子商務創新、創意及創業挑戰賽（以下簡稱“三創賽”）是由高校電子商務類專業教學指導委員會主辦的全國性在校大學生學科競賽，是一項含金量非常高的賽事。

有着豐富指導經驗的王斐老師提出“三創賽”要以“電子商務”立足，以“創新、創意、創業”立意，要做到“學科交叉、優勢互補”。跨專業、跨院校的合作，能讓團隊成員發揮各自的長處。同學們要主動參與其中，而非被動接受任務。積極發揮主觀能動性，才能真正在比賽中有收獲。

圖5 王斐老師分享三創賽

參加過多項比賽并獲得了優異成績的霍玮潼同學也分享了自己在比賽中的趣事和團隊協作的經驗。

圖6 霍玮潼分享比賽趣事

最後的答疑環節中，同學們也踴躍提出了自己在國貿專業學習上的疑惑、對未來外貿行業的期望。

※會後漣漪之參會同學心得與感悟

19國貿李明明同學認為，這次的講座讓他了解到一些專業性強、含金量高的大賽。之前也有聽說過這些比賽，想去嘗試卻又會擔憂自己表現不好、能力不足，但如師兄所說：“摔倒多了，就學會了後空翻。”，有想法還是要去嘗試，失敗的經曆也許是在為下一次的成功鋪墊。

19國貿肖绮璇同學表示，對于三創賽，我感悟特别深。上學期參加過三創賽，雖然止步于校級賽，但真的受益匪淺，在失敗中總結經驗，才能成長。總的來說，感謝老師們能開展這次學科競賽主題課堂，像是得到了一把開門的鑰匙，我的面前從此展開一個新的世界。

圖7 同學們聽講時記下的筆記

以賽促學，讓理論知識能在實踐中得到鞏固，是此次的課堂分享的初衷。每一次比賽都是一次曆練，也許在這個過程裡會遭遇挫折、躊躇不前，但是我們也将會收獲到更多的技能、大膽試錯的勇氣和成就感。當我們在自己的專業領域上深耕，學精學通，我們對自己專業和未來的職業道路也就有了更清晰的規劃和更多的信心。

文/ 餘雪柔

圖/餘雪柔，廖倩

審核/鄒冰晶

編輯/李嘉欣