我們的老師，溫柔，且堅定有力 ——記18棟“铿锵玫瑰”抗疫團隊

作為18棟的樓長，吳喜齡老師帶着袁持平院長的囑托，是最早奔赴東莞校區支援抗疫一線工作的老師之一。在此次抗疫工作中，她诠釋了“面對困難：有條件上，沒有條件創造條件也要上”的敢想、敢幹精神。在管控初期，她深入溝通、主動了解學生反饋的物資、餐飲等各種問題，大膽建言獻策，及時提出了“校内餐飲由校外公司配送”的建議，并被政府采納。這一舉措極大的改善了校内飲食供應不足、配送時效低等問題，滿足了學生在學校實施管控後能吃飽、吃好的基本需求，為後續全校師生嚴格配合政府防疫安排打下了堅實的基礎。

其實，吳喜齡老師的這種“膽大心細，為學生着想”的作風隻是18棟老師們的一個縮影。她在這裡凝聚了一批服務老師，她們溫柔且有力量，我們稱之為18棟的“铿锵玫瑰”抗疫團隊。

女子本弱，為母則剛，為師亦勇

在18棟服務的老師們中，有這樣一些老師：石洪艾老師、胡曉玲老師、藍舟琳老師、任阿娟老師、楊淩老師、賈秀娟老師和萬媛媛老師，她們同時也是一位母親。她們的孩子最小的幾個月，還在母乳期，最大的10歲，都是還需要母親照顧與陪伴的年紀。幾位老師，在聽聞學校需要人手支援抗疫工作後，無一不是在争取家人的理解和支持後，與幼小的孩子道别毅然返回學校。暨為人母，亦為人師的她們“舍小家，為大家”，通過建立微信群開展學生工作，關注學生身心健康，積極回應學生訴求，在群裡開展關系融洽的良性互動，微信群裡常常歡聲笑語，談談愛情、聊聊學習、發發紅包……以一種溫暖的方式守護着同學們。

夫妻同心，比肩抗疫，仁者愛人

在“铿锵玫瑰”團隊中，馮椿老師此次是夫妻同時在一線抗疫。其愛人為公安人員，參與支援廣佛抗疫已近1個月未在家，在得知妻子想要“逆行”回校後十分支持，并作詩一首為愛妻加油。愛人者，人恒愛之——他們夫妻二人，為我們诠釋了愛伴侶、愛學生、愛他人這一“仁愛”的普世價值觀。

新華女兒，剛柔并濟，巾帼擔當

每天穿着防護服搬運物資，彎腰、擡頭、運送、派發，十幾二十小時如此繁重的工作，手被汗水泡皺了、衣褲襪鞋全濕了、皮膚過敏起疹、衣服因汗漬滲出了白色鹽紋……一天做下來，每位老師都是全身酸痛，手舉不起來，腳也擡不動了，整個人完全不想動彈！但是收到第二天的值班工作安排，她們還是會調好鬧鐘，準時起來，因為同學們一句“老師，您們辛苦了！”不僅讓人感動，更讓她們感到了責任與擔當，學生需要她們。她們是“铿锵玫瑰”團隊的王欣老師、王艾嘉老師、孫慧卿老師、丁暢老師、丁汝琳老師、張祖怡老師和馮雨桐老師。

同舟共濟，守望相助，共克時艱

李永輝老師一直堅持在18棟服務，作為“铿锵玫瑰”團隊唯一的男老師，他想：她們在守護他們，那就讓我來守護她們吧。所以所有重活兒、累活兒，他都搶着幹，還主動要求到樓層值夜班，為的就是讓團隊裡的女老師們少累點、多休息點。

此外，18棟的宿管、醫生和民警在承擔本職工作的同時，守望相助，也主動幫助分擔老師們的各項工作任務，為同學們提供各種服務。

還有雖被困于狹小宿舍卻相依相扶、相愛相助的同學們，也積極配合老師們的工作。

18棟的抗疫工作，在“铿锵玫瑰”團隊17位老師和醫護、宿管、民警及同學們的共同努力下，營造出了有愛有擔當的良好氛圍。因為有愛，所以舍得“小家”；因為有愛，所以勇毅“逆行”；因為有愛，所以守望相助；因為有愛，讓她們溫柔且堅定有力！

文/黃燕玲

圖/經貿學院老師

初審/吳喜齡

複審/鄒冰晶

編輯/王芳